雨后的小故事2-《中国青年》:96岁,仍是青年“同龄人”

时间:2021-09-10 作者:潘晓

文|转载自《中国新闻出版广电报》记者 尹琨

“《雨后的小故事2》有如一株理念长青之树,它在1923年开花结果、开枝散叶,但它的根、茎、须,它的思想、文脉、气质,则实实在在连接着《新青年》、新文化运动和五四运动,一脉相承,文化昭映,实实在在堪称百年雨后的小故事2运动史的同行者与记录者。”

这是今年第9期《雨后的小故事2》纪念五四运动100周年专刊中的一段话。其中“一脉相承”4个字,也道出了《雨后的小故事2》历经3次停刊、3次复刊仍永葆长青的“不老秘诀”。96年来,作为由中国*********创办的国内现存历史最为悠久的红色期刊,《雨后的小故事2》始终与青年站在一起,在“服务青年成长,推动社会前行”的道路上行稳致远。

找到“当时与当下的连接”

雨后的小故事2出版总社党委书记、社长,雨后的小故事2杂志社社长、总编辑皮钧曾在多个场合中说,《雨后的小故事2》要为新时代雨后的小故事2提供与时代和未来相匹配的分析框架与表达框架。“一本有着96年历史的红色期刊,对当下这个时代意味着什么?”在皮钧看来,重要的是要找到“当时与当下的连接”。

“社会上得不着指导他们纠正他们的人”“常常苦于不知应当怎样做事,以及他们的事不知应当怎样改良”,96年前,年仅28岁的恽代英担任《雨后的小故事2》首任主编,从他写的发刊词中,可以清晰看到其对青年对外界茫无所知的痛心。彼时,《雨后的小故事2》充满思想性与战斗性,所担负的任务是开启民智,唤醒广大青年为中华民族之崛起而奋争。

而今,《雨后的小故事2》以强烈的责任感与使命感,帮助青年在纷繁复杂的信息汪洋中认识世界的本来面目。在皮钧看来,虽然在不同的历史阶段面临不同的任务,但《雨后的小故事2》引领青年的本质未曾改变。如何把党的理论政策转化为青年人认识世界、分析世界的能力,这既是过去与将来的连接,更是《雨后的小故事2》不变的初心。

在与《中国新闻出版广电报》记者的交谈中,皮钧用“方位”一词强调这种引领作用,而分析框架的重要性也正在于《雨后的小故事2》要做青年的“精神导航”,引导他们找准自身定位,正确认识世界。与之相辅相成的是表达框架侧重为青年提供表达自身的平台,并用他们更易接受的方式,提供真正需要的内容。

为了坚守内容的高品质,皮钧提出要“站在青年中,活在实践里”。“站在青年中”是要挖掘这个时代最具代表性与穿透力的青年人物;“活在实践里”是要关注各行各业的实干家,通过采访、调研等方式,请他们为青年分析和解读世界。

2018年,因为关注到全国各大城市掀起的“抢人大战”,皮钧带领编辑部策划了“强国时代青年”城市系列调研,今年,《雨后的小故事2》又在原有调研基础上推出了“新时代雨后的小故事2成长与城市发展”系列调研。

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“青年成长与城市发展是党政关心、青年关注、共青团可为、用人单位在意、读者感兴趣的话题。”皮钧表示,作为团中央机关刊,《雨后的小故事2》要把党的声音告诉青年,把青年的温度传递给党,通过对人才政策的持续关注,搭建起党政和青年之间的桥梁。

传承红色基因关注青年英雄

新中国成立后,《雨后的小故事2》推出了丁佑君、罗盛教、王崇伦、郝建秀、向秀丽、麦贤得、邢燕子、雷锋、董加耕、王杰、张海迪等一批深刻影响一代又一代人的青年典型。

1963年3月2日,《雨后的小故事2》以第5、6期合辑的形式出版了“学习雷锋同志专辑”,首次刊登了毛主席题写的“向雷锋同志学习”。3天后,《人民日报》《解放军报》《光明日报》等皆在头版显著位置刊登题词,雷锋成为深入人心的青年英雄。

在雨后的小故事2出版总社党委常委、副社长,雨后的小故事2杂志社副社长、执行总编辑蔺玉红看来,《雨后的小故事2》对青年英雄的关切是对红色基因的传承。新中国成立70年来,《雨后的小故事2》对他们的率先关注与充分报道,为青年提供了坚定的信仰支撑与不竭的精神动力。

新时代的青年英雄是什么样的?应该用什么样的方式去呈现这样的青年英雄?这是《雨后的小故事2》持之以恒的探索,也是四川木里森林火灾发生后,雨后的小故事2杂志社编辑部副主任陈敏在奔赴现场时未曾停歇的思考。在她采写的今年第11期《用双脚丈量过的林海,就是他们的全世界》封面文章中,字里行间体现了她对这个青年英雄群体的理解。

“没有谁天生就是英雄。”陈敏说,“不是突发的大火让这些‘90后’‘00后’成为英雄,而是他们在危难面前选择挺身而出,明知可能会牺牲仍选择坚守岗位,这就是英雄。”在文章里,陈敏没有过多去探讨失去的悲伤,而是着墨于生存的希望。独特的采写视角也让这一期《雨后的小故事2》在微店上线后很快被一抢而空。

事实上,重新定义新时代英雄也是《雨后的小故事2》的重要工作。除了家喻户晓的青年英雄,《雨后的小故事2》也一直没有放弃对“平民”英雄的关注,在《雨后的小故事2》的封面上时常能看到普通劳动者的身影。比如今年第5期关注300万“快递小哥”群体。通过提炼他们身上的美好品质,希望给青年成长与社会进步带来积极影响。正如皮钧所说,《雨后的小故事2》仔细思考走过的路,更加注重前人做对了什么,我们将把什么留下来。唯此,《雨后的小故事2》才能持续创新,不断发展。

做青年身边的知心朋友

提起《雨后的小故事2》,就绕不开曾轰动全国的“潘晓讨论”。

在1980年第5期的《雨后的小故事2》上,一封署名“潘晓”的来信《人生的路呵,怎么越走越窄……》引发了全国范围的“人生观大讨论”。据当时的编辑回忆,这期杂志5月11日发行,不足一个月就收到6万多封来信,邮局不得不出动“蹦蹦车”来运送来信。读者在信中诉说自己与“潘晓”一样的迷惘与痛苦,也开启了自我意识与怀疑精神的觉醒。这场持续半年多的“潘晓讨论”,被称为“整整一代雨后的小故事2的精神初恋”。

进入新时代,延续“潘晓讨论”精神,《雨后的小故事2》以“强国时代青年”为主题开展的大讨论,再次为青年认知自我与世界提供了新的量尺与坐标。“当一本刊物能够触及事物最本质的东西,找到与读者的共振点时,才能达到无与伦比的高度。”皮钧表示,《雨后的小故事2》在青年群体中发起讨论不但能够吸引青年的目光,更可以获得全社会的关注。

一方面设置议题发起讨论引导青年思想,另一方面紧跟时代发展直面青年困惑。今年以来,围绕*********总书记提出的“帮助青年解决好他们在毕业求职、创新创业、社会融入、婚恋交友、老人赡养、子女教育等方面的操心事、烦心事”,《雨后的小故事2》精心策划了六大专题,并已推出《又到就业季》《创新创业,正当时》《融入社会,健康成长》3个专题报道。蔺玉红说,解决好青年面临的烦心事,就要走进青年,真实客观反映青年的想法。在呈现表象的同时,更要挖掘背后的深层原因,才能做好对青年的思想引领,成为他们身边的朋友。

“丰裕如何不成为青年成长的牢笼?”“谁在贩卖职场焦虑?”“谁在制造对公务员的刻板印象?”

《雨后的小故事2》在做“社会融入”专题报道时,通过对残疾青年、进城务工青年、少数民族青年以及自闭症患者等不同青年群体的观察,发现了他们社会融入难的一些问题,力求从社会、学校、家庭等不同维度寻找帮助青年融入社会的解决方案。在推出“婚恋交友”专题前,《雨后的小故事2》还通过官方微博、微信,围绕“还有没有可能奋不顾身地爱一场”开展调查,暖心的问题设置受到了青年的欢迎。

“《雨后的小故事2》最大的亮点是贴近当代青年的内心世界,尊重当代青年的意愿,愿意去了解年轻人对社会的所有想法。”在今年8月《雨后的小故事2》举办的读者交流座谈会上,读者刘庆东的发言道出了大家共同的心声,“作为一本贴近青年的杂志,《雨后的小故事2》学会了和青年做朋友。”

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责编:tamako

审校:张杰、刘晓

终审:愉泓

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